교육부(부총리 겸 교육부 장관 이주호)와 한국직업능력연구원(원장 고혜원)은 ‘2024년 초·중등 진로교육 현황조사’ 결과를 발표한다.
2024 초‧중등 진로교육 현황조사 결과 발표
- 학생 희망 직업 1위 초등학생 운동선수, 중‧고등학생 교사
- 학교 진로교육 만족도, 중학교 3.74점(5점 만점, 0.03점↑), 고등학교 3.67(5점 만점, 0.13점↑)점으로 전년 대비 상승
- 고교생 졸업 후 진로계획, 취업 희망 비율 7.0% → 13.3%로 증가
교육부와 한국직업능력연구원은 국가 및 시도교육청 진로교육 정책 수립의 기초자료로 활용하기 위해 2007년부터 매년 전반적인 학교급별 진로교육 현황을 조사하고 있다. 2024년 ‘초･중등 진로교육 현황조사’ 주요 결과는 다음과 같다.
| 초‧중등 진로교육 현황조사 개요 | ||
| ‣ (조사 근거) 「진로교육법」제6조 ※ 통계청 승인번호: 112016호 (2015. 7. 24. 승인) ‣ (조사 기간/방법) 2024. 5. 23. ∼ 6. 21. 온라인 조사 ‣ (조사 대상) 초･중･고 1,200개교의 학생, 학부모, 교원 총 38,481명 ‣ (조사 기관) 한국직업능력연구원 ‣ (조사 내용) 학교 진로교육 환경, 프로그램, 학생･학부모･교사의 인식 및 요구사항 등 260개 항목 ‣ (자료 공개) 국가통계포털(https://www.kosis.kr) 및 진로정보망(www.career.go.kr) |
||
2024년 학생 희망 직업 조사 결과, 1~3위 희망직업은 교사, 운동선수, 의사‧크리에이터 등으로 지난해와 순위는 유사한 것으로 나타났다.
※ 초 : (2023) 1위 운동선수, 2위 의사, 3위 교사 → (2024) 1위 운동선수, 2위 의사, 3위 크리에이터
중 : (2023) 1위 교사, 2위 의사, 3위 운동선수 → (2024) 1위 교사, 2위 운동선수, 3위 의사
고 : (2023) 1위 교사, 2위 간호사, 3위 생명과학자 및 연구원 → (2024) 1위 교사, 2위 간호사, 3위 군인
또한 10위권 희망 직업을 살펴보면 1·2순위를 제외한 응답 비율의 차이가 크지 않은 것으로 나타나, 직업세계 변화와 다변화된 가치관에 따라 학생들의 희망 직업 또한 분산되고 있는 것으로 해석된다.
< 학생 희망 직업 - 상위 10개 >
(단위: %)
| 구분 | 초등학생 | 중학생 | 고등학생 | |||
| 직업명 | 비율 | 직업명 | 비율 | 직업명 | 비율 | |
| 1 | 운동선수 | 12.9 | 교사 | 6.8 | 교사 | 6.9 |
| 2 | 의사 | 6.1 | 운동선수 | 5.9 | 간호사 | 5.8 |
| 3 | 크리에이터 | 4.8 | 의사 | 5.1 | 군인 | 2.7 |
| 4 | 교사 | 4.7 | 경찰관/수사관 | 3.3 | 경찰관/수사관 | 2.7 |
| 5 | 요리사/조리사 | 4.1 | 약사 | 2.6 | CEO/경영자 | 2.5 |
| 6 | 경찰관/수사관 | 3.5 | 간호사 | 2.5 | 컴퓨터공학자/소프트웨어개발자 | 2.4 |
| 7 | 제과·제빵원 | 3.4 | 회사원 | 2.4 | 생명과학자 및 연구원 | 2.4 |
| 8 | 가수/성악가 | 3.2 | 요리사/조리사 | 2.4 | 회사원 | 2.3 |
| 9 | 법률전문가 | 3.0 | 뷰티디자이너 | 2.4 | 경영·경제 관련 전문직 | 2.3 |
| 10 | 배우/모델 | 3.0 | 군인 | 2.3 | 감독/PD | 2.3 |
한편, 고등학생의 졸업 후 진로계획에 대해 조사한 결과, 대학 진학이 감소하고, 취업 비율이 전년 대비 상승하였다.
※ 대학 진학: 77.3%(2023) → 66.5%(2024) / 취업: 7.0%(2023) → 13.3%(2024)
고등학생의 졸업 후 창업 희망 비율은 꾸준히 상승 추세였으나 올해는 전년 대비 소폭 감소*하였고, 창업가정신 함양 및 창업체험교육에 참여한 학생의 경우 진로를 합리적인 방식으로 결정하고 효과적으로 준비·관리할 수 있는 진로개발역량이 더욱 높은 것으로 나타났다.
* 졸업 후 진로계획(창업) : (2018) 1.5% → (2021) 1.6% → (2022) 2.9% → (2023) 5.2% → (2024) 3.3%
** 창업가정신 함양 및 창업체험교육 참여 여부에 따른 진로개발역량 차이 :
중학생 : [참여] 3.74점, [미참여] 3.47점 / 고등학생 : [참여] 3.86점, [미참여] 3.65점
학교 진로교육 현황을 살펴보면, 대다수의 학교에서 진로교육 담당부서 운영, 연간 계획 수립 및 예산 편성 등을 통해 안정적으로 진로교육을 운영 중인 것으로 보인다.
※ 진로교육 연간 계획 수립 : 초 79.3% / 중 97.1% / 고 98.0%
진로교육 예산 편성 여부 : 초 84.2% / 중 98.7% / 고 96.1%
진로교육 담당 부서 운영 : 초 84.5% / 중 93.7% / 고 94.6%
중·고등학생의 학교 진로활동 만족도*는 전반적으로 증가하였으며, 초등학교는 소폭 하락하였다.
* [초] (2023) 4.10점→ (2024) 4.08점, [중] (2023) 3.71점 → (2024) 3.74점, [고] (2023) 3.54점 → (2024) 3.67점
학교 진로활동*별 만족도의 경우 초·중학생은 ‘진로체험(초 4.21점, 중 3.91점)’이, 고등학생은 ‘진로동아리(고 3.83점)’가 만족도가 높은 것으로 나타났고, 진로체험 참여 희망 비율(초 86.1%, 중 87.0%, 고 87.1%)은 초‧중‧고 모두 높게 나타났다.
* 학교 진로활동 조사항목: ｢진로와 직업｣ 교과 수업, 교과수업 중 진로탐색, 진로심리검사, 진로체험, 진로상담, 진로동아리, 창업가정신 함양 및 창업체험교육 등
학부모가 필요하다고 생각하는 진로교육은 학교급별로 다른 양상을 보였다. 초등학생 학부모는 ‘진로체험 활동(4.44점)’의 필요성이 제일 높다고 응답하였고, 중학생 학부모는 ‘학생 진로심리검사 제공(4.36점)’, 고등학생 학부모는 ‘학생 진로‧진학 등에 관한 상담(4.36점)’이 제일 필요하다고 응답하여, 학교급별로 진로교육 지원의 차별화가 필요한 것으로 나타났다.
이번 조사 결과는 국가통계포털(https://www.kosis.kr) 및 진로정보망 누리집(https://www.career.go.kr)에 탑재·제공될 예정이다.
소은주 책임교육정책관은 “급격한 사회변화에 따른 가치 다변화 등으로 미래 직업 세계가 빠르게 변화하고 있다.”라고 말하며, “교육부는 이번 조사 결과를 참고하여, 학생들의 참여 희망이 높은 진로체험을 다양화하고, 학생들이 자신의 진로를 스스로 개척하고 미래를 준비할 수 있는 진로개발역량을 기를 수 있도록 진로연계교육, 커리어넷 진로심리검사 활용도 제고, 교원 대상 진로교육 연수 등을 충실히 추진해 나가겠다.”라고 밝혔다.
2024년 초‧중등 진로교육 현황조사 조사 항목
□ 학생
| 영역 | 내용 | 비고 |
| 학교 진로활동 참여와 만족도 |
학교 진로활동 만족도 | |
| 학교 진로활동별 참여 현황 및 만족도 | ||
| 학교 진로활동별 향후 참여 희망 | ||
| 학교 진로체험 | 학교 진로체험 유형별 참여 현황 및 도움 정도 | |
| 학교 진로체험 유형별 향후 참여 희망 | ||
| 학교 진로체험 활동시 학생 의사 반영 정도 | ||
| 희망한 진로체험 활동 참여 여부 | ||
| 창업가정신 및 창업체험교육 참여 및 만족도 | ||
| 진로정보 및 프로그램 | 진로교육 관련 사이트 인지 현황 | |
| 진로정보의 주요 획득경로 | ||
| 진로정보 내용별 필요도 | ||
| 학부모의 관심 | 부모와의 대화 수준(학교생활, 진로 등) | |
| 진학·취업 지원 프로그램 | 진학 지원 프로그램 참여 여부 | |
| 취업 지원 프로그램 참여 여부 | ||
| 학생의 진로계획 | 학생의 희망 직업 | |
| 학생의 희망 교육 수준 | ||
| 중학생의 진로계획과 영향 요인 | ||
| 고등학생의 진로계획 | 개선 (일부 문항) |
|
| 고등학생의 진로 준비 수준 | ||
| 고등학생의 취업 및 창업에 대한 인식 | 취업에 대한 인식 | 개선 (일부 문항) |
| 창업에 대한 인식 | 개선 (일부 문항) |
|
| 학생의 진로 인식 및 학교생활 | 학생 진로개발역량 수준 | |
| 학교생활 만족도 | ||
| 자율적 학습 동기 수준 | ||
| 자기주도학습 수준 | ||
| 학업적 자기효능감 수준 | ||
| 요구사항 | 진로교육 현황조사 만족도 |
□ 진로전담교사
| 영역 | 내용 | 비고 |
| 진로교육 환경 여건 | 학교 진로교육 계획 수립 | 개선 (일부 문항) |
| 학교 진로교육 예산 편성 | ||
| 학교 진로교육 조직 설치 | ||
| 진로전담교사 지원 전문 인력 | ||
| 학교 진로교육 공간 설치 | ||
| 진로전담교사 유무 | ||
| 초등 진로전담교사 연수 이수 여부 | ||
| 진로체험지원센터 | 신규 (일부 문항) |
|
| 진로교육 집중 학년 학기제 운영 여부 및 시기 | ||
| 진로교육 내용 | 『진로와 직업』 수업 및 과목 채택 | |
| 교과 연계 진로교육 | 신규 (일부 문항) |
|
| 창의적 체험활동 내 진로활동 배당 | ||
| 진로심리검사 | ||
| 진로상담 | ||
| 진로체험 | ||
| 동아리를 통한 진로교육 | 개선 | |
| 초등학교의 진로교육 운영 내용 | ||
| 창업가정신 함양 및 창업체험교육 | ||
| 진로·진학 프로그램 내용 | ||
| 학부모 대상 자녀 진로교육 | ||
| 진로교육 지역사회 협력 | 학교 진로교육협의회 운영 | |
| 진로교육 정보 및 방식 | 진로교육 관련 사이트 활용 여부 | |
| 진로교육 프로그램 및 자료 습득 경로 | ||
| 진로전담교사의 역할 수행 |
진로전담교사의 업무별 중요도 및 수행 수준 | |
| 진로교육 관련 연수 내용 | ||
| 진로교육 인식 및 요구사항 | 학교 관리자의 진로교육 인식 및 지원 수준 | |
| 진로전담교사와 담임교사 간의 연계 | ||
| 학교 진로교육 활성화 필요 요소 | ||
| 학교 진로교육 활성화 및 개선 관련 의견 | ||
| 진로교육 현황조사 만족도 |
□ 담임교사
| 영역 | 내용 | 비고 |
| 진로교육 인식 | 진로교육 관련 인식 수준 | 개선 |
| 진로교육 내용 | 담임교사의 진로교육(지도) 내용 | 신규 (일부 문항) |
| 진로전담교사와의 소통 | ||
| 교과 연계 진로교육 운영 현황 | ||
| 창업가정신 및 창업체험교육 | ||
| 진로교육 정보 | 진로교육 관련 사이트 인지 여부 | |
| 요구사항 | 학교 진로교육 활성화 필요 요소 | |
| 학교 진로교육 활성화 및 개선 관련 의견 | ||
| 진로교육 현황조사 만족도 |
□ 학교관리자
| 영역 | 내용 | 비고 |
| 진로교육 인식 | 진로교육 인식 수준 | 개선 |
| 진로교육 정책 도움 정도 | ||
| 진로교육 지역사회 협력 |
진로교육 지역사회 협력 수준 | |
| 진로전담교사 업무 관련 인식 |
진로전담교사 업무별 중요도 및 수행 수준 | |
| 요구사항 | 학교 진로교육 활성화 필요 요소 | |
| 학교 진로교육 활성화 및 개선 관련 의견 | ||
| 진로교육 현황조사 만족도 |
□ 학부모
| 영역 | 내용 | 비고 |
| 학교 진로교육 인식 | 학부모의 진로교육 활동별 필요성 인식 | |
| 학교 진로활동 참여 및 만족도 | 학교 진로활동별 자녀 참여 | |
| 자녀의 학교생활 및 학교 진로활동 만족도 | ||
| 학교 선생님과의 진로·진학 상담 여부 | ||
| 학부모의 학교 진로교육 참여 | 개선 | |
| 자녀 진로 기대 및 지원 | 자녀와의 대화 수준 | |
| 자녀에 대한 기대 교육 수준 | ||
| 자녀 직업 선택 기준 | 신규 | |
| 자녀 진로 지원 활동 참여 | 신규 | |
| 진로교육 정보 활용 | 진로정보 내용별 필요도 | |
| 진로교육 사이트와 자료의 활용 및 만족도 | ||
| 시도교육청 및 교육지원청 프로그램 참여 및 도움 정도 | ||
| 요구사항 | 진로지도 역량 강화 필요 사항 | |
| 진로교육 현황조사 만족도 |
2024년 초‧중등 진로교육 현황조사 주요 결과
| 학생 대상 조사 결과 |
◆ 희망 직업 [초등학생] 1위 운동선수, (중․고등학생) 1위 교사
◆ 전년 대비 상위권 응답 비율 분산
□ 2024년 학생 희망 직업 조사 결과, 1~3위의 중학생의 희망 직업은 전년도와 거의 유사하였으나, 초등학생은 크리에이터, 고등학생은 군인이 3위로 순위가 상승
※ [초] (2023) 1위 운동선수, 2위 의사, 3위 교사 → (2024) 1위 운동선수, 2위 의사, 3위 크리에이터
[중] (2023) 1위 교사, 2위 의사, 3위 운동선수 → (2024) 1위 교사, 2위 운동선수, 3위 의사
[고] (2023) 1위 교사, 2위 간호사, 3위 생명과학자 및 연구원 → (2024)1위 교사, 2위 간호사, 3위 군인
□ 초등학교에서는 크리에이터(4위→ 3위) 순위 상승하였으나 비율은 감소, 중학교에서는 운동선수(3위→ 2위) 순위 상승
※ [초] 크리에이터 : 5.2%(2023) → 4.8%(2024)
ㅇ 고등학교에서는 군인(11위→ 3위), 경찰관/수사관(6위→ 4위)의 순위가 상승
□ 교사 희망 직업 순위 변동은 크지 않지만, 초·중학교에서는 비율이 감소하였으며, 고등학교에서는 소폭 증가
※ [초] 5.4%(2023) → 4.7%(2024), [중] 9.1%(2023) → 6.8%(2024), [고] 6.3%(2023) → 6.9%(2024)
<표 1> 학생의 희망 직업 - 상위 20개
(단위: %)
| 구분 | 초등학생 | 중학생 | 고등학생 | |||
| 직업명 | 비율 | 직업명 | 비율 | 직업명 | 비율 | |
| 1 | 운동선수 | 12.9 | 교사 | 6.8 | 교사 | 6.9 |
| 2 | 의사 | 6.1 | 운동선수 | 5.9 | 간호사 | 5.8 |
| 3 | 크리에이터 | 4.8 | 의사 | 5.1 | 군인 | 2.7 |
| 4 | 교사 | 4.7 | 경찰관/수사관 | 3.3 | 경찰관/수사관 | 2.7 |
| 5 | 요리사/조리사 | 4.1 | 약사 | 2.6 | CEO/경영자 | 2.5 |
| 6 | 경찰관/수사관 | 3.5 | 간호사 | 2.5 | 컴퓨터공학자/소프트웨어개발자 | 2.4 |
| 7 | 제과·제빵원 | 3.4 | 회사원 | 2.4 | 생명과학자 및 연구원 | 2.4 |
| 8 | 가수/성악가 | 3.2 | 요리사/조리사 | 2.4 | 회사원 | 2.3 |
| 9 | 법률전문가 | 3.0 | 뷰티디자이너 | 2.4 | 경영·경제 관련 전문직 | 2.3 |
| 10 | 배우/모델 | 3.0 | 군인 | 2.3 | 감독/PD | 2.3 |
| 11 | 프로게이머 | 2.7 | 제과·제빵원 | 2.2 | 보건·의료분야 기술직 | 2.2 |
| 12 | 만화가/웹툰작가 | 2.6 | 배우/모델 | 2.2 | 뷰티디자이너 | 2.1 |
| 13 | 동물사육사/보호/관리사 | 2.1 | 컴퓨터공학자/소프트웨어개발자 | 2.2 | 의사 | 2.1 |
| 14 | 수의사 | 2.1 | CEO/경영자 | 2.1 | 건축가/건축공학자 | 2.0 |
| 15 | 회사원 | 2.0 | 시각디자이너 | 1.9 | 배우/모델 | 1.9 |
| 16 | 지휘자/작곡가/연주가 | 1.9 | 만화가/웹툰작가 | 1.9 | 운동선수 | 1.9 |
| 17 | 뷰티디자이너 | 1.9 | 법률전문가 | 1.8 | 요리사/조리사 | 1.8 |
| 18 | 작가 | 1.8 | 수의사 | 1.6 | (일반)연구원 | 1.4 |
| 19 | 화가/조각가 | 1.4 | 작가 | 1.5 | 법률전문가 | 1.4 |
| 20 | 군인 | 1.4 | 지휘자/작곡가/연주가 | 1.5 | 광고·마케팅 전문가 | 1.4 |
| 누계 | 68.6 | 누계 | 54.5 | 누계 | 50.5 | |
| 주 1) 희망 직업이 있다고 응답한 학생을 대상으로 조사함. 2) 무응답은 순위에서 제외함. 3) 희망 직업 비율은 가중치가 적용되지 않음. 4) 누계는 희망 직업이 있는 학생 수 대비 희망 직업 상위 20개에 응답한 학생 수 비율임. 5) ‘교사’는 초등교사, 중등교사, 특수교사 등을 포함함. 6) ‘뷰티디자이너’는 헤어디자이너, 메이크업아티스트, 네일아티스트, 뷰티매니저 등을 포함함. 7) ‘법률전문가’는 판사, 검사, 변호사, 변리사 등을 포함함. 8) ‘크리에이터’는 유튜버, BJ, 스트리머 등을 포함함. 9) ‘의료·보건 분야 기술직’은 물리치료사, 치위생사, 임상병리사, 방사선사 등을 포함함. 10) ‘생명과학자 및 연구원’은 의과학자, 의약품연구원, 생명공학자 등을 포함함. 11) ‘경영·경제 관련 전문직’은 공인회계사, 경영컨설턴트, 애널리스트, 펀드매니저 등을 포함함. |
||||||
<표 2> 학생의 희망 직업(성별) - 상위 10개
(단위: %)
| 구분 | 초등학생 | 중학생 | 고등학생 | |||||||||
| 남학생 | 비율 | 여학생 | 비율 | 남학생 | 비율 | 여학생 | 비율 | 남학생 | 비율 | 여학생 | 비율 | |
| 1 | 운동선수 | 21.5 | 교사 | 7.3 | 운동선수 | 9.9 | 교사 | 8.2 | 교사 | 6.5 | 간호사 | 9.6 |
| 2 | 크리에이터 | 8.1 | 제과·제빵원 | 6.2 | 교사 | 5.4 | 의사 | 5.8 | 컴퓨터공학자 /소프트웨어 개발자 |
4.2 | 교사 | 7.3 |
| 3 | 의사 | 6.0 | 의사 | 6.1 | 의사 | 4.3 | 뷰티 디자이너 |
4.6 | CEO /경영자 |
4.0 | 뷰티 디자이너 |
3.7 |
| 4 | 프로게이머 | 5.3 | 가수 /성악가 |
5.4 | 경찰관 /수사관 |
4.2 | 간호사 | 4.6 | 군인 | 3.6 | 감독/PD | 3.4 |
| 5 | 요리사 /조리사 |
4.6 | 운동선수 | 4.2 | 컴퓨터공학자 /소프트웨어 개발자 |
3.9 | 약사 | 4.2 | 경찰관 /수사관 |
3.2 | 보건·의료분야 기술직 |
2.8 |
| 6 | 경찰관 /수사관 |
4.5 | 배우/모델 | 4.2 | CEO /경영자 |
3.2 | 제과·제빵원 | 3.8 | 운동선수 | 3.1 | 항공기 승무원 |
2.6 |
| 7 | 법률전문가 | 3.3 | 만화가 /웹툰작가 |
4.1 | 요리사 /조리사 |
3.1 | 시각 디자이너 |
3.4 | 건축가 /건축공학자 |
2.9 | 생명과학자 및 연구원 |
2.5 |
| 8 | 회사원 | 2.6 | 뷰티 디자이너 |
3.6 | 회사원 | 2.9 | 만화가 /웹툰작가 |
2.7 | 회사원 | 2.7 | 배우/모델 | 2.5 |
| 9 | 과학자 | 2.3 | 요리사 /조리사 |
3.5 | 군인 | 2.8 | 배우/모델 | 2.4 | 의사 | 2.7 | 시각 디자이너 |
2.3 |
| 10 | 군인 | 2.2 | 작가 | 3.2 | 배우/모델 | 2.0 | 경찰관 /수사관 |
2.4 | 경영·경제 관련 전문직 |
2.4 | 광고·마케팅 전문가 |
2.3 |
| 누계 | 60.4 | 누계 | 47.8 | 누계 | 41.7 | 누계 | 42.1 | 누계 | 35.3 | 누계 | 39.0 | |
<표 3> 초등학생의 희망 직업 비교(2022~2024년) - 상위 10개
(단위: %)
| 구분 | 2022년 | 2023년 | 2024년 |
| 1 | 운동선수 | 운동선수 | 운동선수 |
| 2 | 교사 | 의사 | 의사 |
| 3 | 크리에이터 | 교사 | 크리에이터 |
| 4 | 의사 | 크리에이터 | 교사 |
| 5 | 경찰관/수사관 | 요리사/조리사 | 요리사/조리사 |
| 6 | 요리사/조리사 | 가수/성악가 | 경찰관/수사관 |
| 7 | 배우/모델 | 경찰관/수사관 | 제과·제빵원 |
| 8 | 가수/성악가 | 법률전문가 | 가수/성악가 |
| 9 | 법률전문가 | 제과·제빵원 | 법률전문가 |
| 10 | 만화가/웹툰작가 | 만화가/웹툰작가 | 배우/모델 |
| 누계 | 48.7 | 51.1 | 48.7 |
| 자료: 교육부･한국직업능력연구원(2022, 2023, 2024). | |||
<표 4> 중학생의 희망 직업 비교(2022~2024년) - 상위 10개
(단위: %)
| 구분 | 2022년 | 2023년 | 2024년 |
| 1 | 교사 | 교사 | 교사 |
| 2 | 의사 | 의사 | 운동선수 |
| 3 | 운동선수 | 운동선수 | 의사 |
| 4 | 경찰관/수사관 | 경찰관/수사관 | 경찰관/수사관 |
| 5 | 컴퓨터공학자 /소프트웨어개발자 |
컴퓨터공학자 /소프트웨어개발자 |
약사 |
| 6 | 군인 | 군인 | 간호사 |
| 7 | 시각디자이너 | CEO/경영자 | 회사원 |
| 8 | 요리사/조리사 | 배우/모델 | 요리사/조리사 |
| 9 | 뷰티디자이너 | 요리사/조리사 | 뷰티디자이너 |
| 10 | 공무원 | 시각디자이너 | 군인 |
| 누계 | 41.1 | 39.4 | 35.7 |
| 자료: 교육부･한국직업능력연구원(2022, 2023, 2024). | |||
<표 5> 고등학생의 희망 직업 비교(2022~2024년) - 상위 10개
(단위: %)
| 구분 | 2022년 | 2023년 | 2024년 |
| 1 | 교사 | 교사 | 교사 |
| 2 | 간호사 | 간호사 | 간호사 |
| 3 | 군인 | 생명과학자 및 연구원 |
군인 |
| 4 | 경찰관/수사관 | 컴퓨터공학자 /소프트웨어개발자 |
경찰관/수사관 |
| 5 | 컴퓨터공학자 /소프트웨어개발자 |
의사 | CEO/경영자 |
| 6 | 뷰티디자이너 | 경찰관/수사관 | 컴퓨터공학자 /소프트웨어개발자 |
| 7 | 의사 | 뷰티디자이너 | 생명과학자 및 연구원 |
| 8 | 경영자/CEO | 보건·의료분야 기술직 | 회사원 |
| 9 | 생명과학자 및 연구원 | CEO/경영자 | 경영·경제 관련 전문직 |
| 10 | 요리사/조리사 | 건축가/건축공학자 | 감독/PD |
| 누계 | 36.4 | 35.1 | 32.3 |
| 자료: 교육부･한국직업능력연구원(2022, 2023, 2024). | |||