2023학년도 수능(2024) 성적 분석 결과 발표가 지난 2023년 12월 7일(목)에 있었습니다. 불수능으로 수험생들의 희비가 엇갈렸는데 한국교육과정평가원에서 보도한 자료로 분석해보도록 하겠습니다.
1. 2023학년도 수능 성적 분석 결과
▶ 전체 응시자 감소 : 448,138명(’22학년도) → 447,669명(’23학년도)
- 졸업생 응시자 비율 증가 : 26.2%(’22학년도) → 28.2%(’23학년도)
▶ 표준점수 평균은 국어에서는 여학생이, 수학에서는 남학생이 높았고, 1·2등급 비율은 국어, 수학에서 남학생이, 영어에서 여학생이 높았음.
▶ 표준점수 평균, 1·2등급 비율 모두 사립 학교가 국공립 학교보다 높았음.
▶ 표준점수 평균은 국어에서 여고가, 수학에서는 남고가 가장 높았고, 1·2등급 비율은 모든 영역에서 남고가 가장 높았음.
1) 영역별 응시자 현황
- 국어 영역의 응시자는 446,043명이었다.
- 수학 영역의 응시자는 428,966명이었다.
- 영어 영역의 응시자는 444,887명이었다.
<표 1> 2014~2022학년도 영역별 응시자 수 및 비율*
(단위: 명, %)
| 학 년 도 |
국어A | 국어B | 수학B | 수학A | 영어A | 영어B | ||||||
| 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | |
| 2014 | 322,489 | 53.1 | 283,585 | 46.7 | 160,174 | 26.4 | 412,740 | 68.0 | 179,766 | 29.6 | 416,712 | 68.7 |
| 학 년 도 |
국어A | 국어B | 수학B | 수학A | 영어 | |||||||
| 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | |||
| 2015 | 283,229 | 47.6 | 310,905 | 52.3 | 154,297 | 25.9 | 404,083 | 67.9 | 580,638 | 97.6 | ||
| 2016 | 274,624 | 46.9 | 309,985 | 53.0 | 156,702 | 26.8 | 391,430 | 66.9 | 568,430 | 97.1 | ||
| 학 년 도 |
국어 | 수학가 7) | 수학나 8) | 영어 | ||||
| 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | |
| 2017 | 551,108 | 99.8 | 179,147 | 32.4 | 345,448 | 62.5 | 547,992 | 99.2 |
| 2018 | 530,093 | 99.8 | 173,155 | 32.6 | 335,983 | 63.2 | 528,064 | 99.4 |
| 2019 | 528,595 | 99.7 | 168,512 | 31.8 | 340,733 | 64.2 | 527,025 | 99.4 |
| 2020 | 483,068 | 99.7 | 153,869 | 31.7 | 312,662 | 64.5 | 481,828 | 99.4 |
| 2021 | 419,785 | 99.7 | 139,429 | 33.1 | 267,483 | 63.5 | 419,031 | 99.5 |
| 학 년 도 |
국어 | 수학 | 영어 | |||||
| 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | 인원 | 비율 | |||
| 2022 | 446,580 | 99.7 | 429,799 | 95.9 | 445,562 | 99.4 | ||
| 2023 | 446,043 | 99.6 | 428,966 | 95.8 | 444,887 | 99.4 | ||
| 2023학년도 영역별 비율은 전체 응시자 수 447,669명을 기준으로 계산된 수치임. | ||||||||
2) 학생 벼경별 응시자 현황
- 전체 응시자 447,669명 중 남학생은 228,667명, 여학생은 219,002명이었다.
<표 2> 2014~2023학년도 성별 응시자 수
(단위: 명)
| 학년도 성별 |
2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 남 | 318,959 | 308,916 | 299,775 | 282,197 | 272,340 | 272,754 | 248,601 | 217,092 | 229,074 | 228,667 |
| 여 | 287,854 | 285,919 | 285,557 | 270,100 | 258,987 | 257,466 | 236,136 | 203,942 | 219,064 | 219,002 |
| 전체 | 606,813 | 594,835 | 585,332 | 552,297 | 531,327 | 530,220 | 484,737 | 421,034 | 448,138 | 447,669 |
- 재학생은 308,284명, 졸업생은 126,161명, 검정고시는 13,224명이었다.
<표 3> 2014~2023학년도 재학·졸업 여부에 따른 응시자 수
(단위: 명)
| 학년도 재학․졸업 여부 |
2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 재학 | 477,297 | 461,622 | 449,058 | 420,209 | 398,838 | 399,910 | 347,765 | 295,116 | 318,693 | 308,284 |
| 졸업 | 117,297 | 120,895 | 124,858 | 122,362 | 123,258 | 120,840 | 126,525 | 114,639 | 117,516 | 126,161 |
| 검정고시 | 12,219 | 12,318 | 11,416 | 9,726 | 9,231 | 9,470 | 10,447 | 11,279 | 11,929 | 13,224 |
| 전체 | 606,813 | 594,835 | 585,332 | 552,297 | 531,327 | 530,220 | 484,737 | 421,034 | 448,138 | 447,669 |
3) 학교 배경별 응시자 현황
- 학교 배경별 응시자 현황으로 학교 설립 주체, 남·여·공학 유형별 학교 수와 재학생 응시자 수를 제시하였다.
- 재학생 응시자 296,405명중 국·공립은 170,911명, 사립은 125,494명이었다.
- 남고는 66,633명, 여고는 59,906명, 남녀공학은 169,866명이었다.
<표 4> 2023학년도 학교 배경별 분석 대상 학교 수 및 응시자 수
(단위: 개교, 명)
| 학교 유형 | 학교 수 | 응시자 수 | |
| 학교 설립 주체 | 국․공립 | 1,100 | 170,911 |
| 사립 | 719 | 125,494 | |
| 남․여․공학 유형 | 남고 | 361 | 66,633 |
| 여고 | 341 | 59,906 | |
| 남녀공학 | 1,117 | 169,866 | |
| 전체 | 1,819 | 296,405 | |
4) 지역별 응시자 현황
- 지역별 응시자 현황으로 학교 소재지, 시도별 학교 수와 재학생 응시자 수를 제시하였다.
- 대도시는 124,930명, 중·소도시는 131,444명, 읍면지역은 40,031명이었다.
- 경기가 78,817명으로 가장 많았고, 세종이 2,753명으로 가장 적었다.
<표 5> 2023학년도 지역별 분석 대상 학교 수 및 응시자 수
(단위: 개교, 명)
| 지역 | 학교 수 | 응시자 수 | |
| 학교 소재지 | 대도시 | 642 | 124,930 |
| 중․소도시 | 703 | 131,444 | |
| 읍면지역 | 474 | 40,031 | |
| 시도 | 서울 | 246 | 52,969 |
| 부산 | 105 | 17,089 | |
| 대구 | 73 | 14,733 | |
| 인천 | 94 | 15,665 | |
| 광주 | 55 | 10,960 | |
| 대전 | 50 | 9,421 | |
| 울산 | 46 | 7,191 | |
| 경기 | 403 | 78,817 | |
| 강원 | 89 | 8,108 | |
| 충북 | 55 | 7,956 | |
| 충남 | 83 | 10,592 | |
| 전북 | 99 | 11,346 | |
| 전남 | 96 | 9,872 | |
| 경북 | 130 | 14,094 | |
| 경남 | 153 | 20,572 | |
| 제주 | 24 | 4,267 | |
| 세종 | 18 | 2,753 | |
| 전체 | 1,819 | 296,405 | |
2. 학생 배경별 분석
- 학생 배경별 분석에서는 전체 응시자의 성별(남/여)과 재학·졸업 여부(재학/졸업/검정고시)에 따른 표준점수 평균과 등급 분포를 비교·분석하였다.
1) 성별 분석
- 표준점수 평균 : 국어에서는 여학생이 높았고, 수학에서는 남학생이 높았다.
- 1·2등급 비율 : 국어와 수학에서는 남학생이 높았고, 영어에서는 여학생이 높았다.
- 8·9등급 비율 : 국어와 영어에서는 여학생이 낮았고, 수학에서는 남학생이 낮았다.
<표 6> 성별 표준점수 및 등급 분포
| 영역 | 성별 | 표준점수 | 등급(%) | |||||||||
| 평균 | 표준 편차 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 국어 | 남 | 98.7 | 21.0 | 4.8 | 6.9 | 11.2 | 16.0 | 19.6 | 16.3 | 12.6 | 8.2 | 4.5 |
| 여 | 101.3 | 18.9 | 4.1 | 7.1 | 12.1 | 18.3 | 22.0 | 16.9 | 11.2 | 5.7 | 2.6 | |
| 전체 | 100.0 | 20.0 | 4.5 | 7.0 | 11.6 | 17.2 | 20.8 | 16.6 | 11.9 | 7.0 | 3.6 | |
| 수학 | 남 | 102.7 | 20.7 | 7.5 | 9.8 | 11.4 | 17.4 | 19.3 | 15.1 | 11.1 | 5.8 | 2.6 |
| 여 | 97.1 | 18.8 | 2.8 | 5.8 | 8.8 | 16.4 | 22.6 | 19.1 | 13.6 | 7.6 | 3.3 | |
| 전체 | 100.0 | 20.0 | 5.3 | 7.9 | 10.1 | 16.9 | 20.9 | 17.0 | 12.3 | 6.7 | 3.0 | |
| 영어 | 남 | 7.5 | 18.3 | 21.4 | 18.5 | 13.2 | 8.9 | 6.0 | 4.3 | 1.8 | ||
| 여 | 8.2 | 19.1 | 22.1 | 19.2 | 13.6 | 8.7 | 5.4 | 3.0 | 0.9 | |||
| 전체 | 7.8 | 18.7 | 21.7 | 18.9 | 13.4 | 8.8 | 5.7 | 3.6 | 1.4 | |||
2) 재학‧졸업 여부 분석
- 표준점수 평균 : 국어, 수학에서 졸업생이 가장 높았다.
- 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 졸업생이 가장 높았다.
- 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 졸업생이 가장 낮았다.
<표 7> 재학‧졸업 여부에 따른 표준점수 및 등급 분포
| 영역 | 재학‧졸업 여부 | 표준점수 | 등급(%) | |||||||||
| 평균 | 표준 편차 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 국어 | 재학 | 96.3 | 20.5 | 3.1 | 5.1 | 9.1 | 15.0 | 20.8 | 18.6 | 14.5 | 9.0 | 4.7 |
| 졸업 | 109.2 | 15.4 | 8.0 | 11.7 | 17.8 | 22.3 | 20.6 | 11.4 | 5.3 | 2.0 | 0.8 | |
| 검정고시 | 99.6 | 19.0 | 3.4 | 6.5 | 10.8 | 17.0 | 21.2 | 18.5 | 13.7 | 6.7 | 2.3 | |
| 전체 | 100.0 | 20.0 | 4.5 | 7.0 | 11.6 | 17.2 | 20.8 | 16.6 | 11.9 | 7.0 | 3.6 | |
| 수학 | 재학 | 96.5 | 19.0 | 3.2 | 5.5 | 8.3 | 15.6 | 21.9 | 19.5 | 14.6 | 8.0 | 3.5 |
| 졸업 | 108.9 | 19.6 | 10.4 | 13.7 | 14.7 | 20.4 | 18.7 | 10.9 | 6.4 | 3.3 | 1.5 | |
| 검정고시 | 96.1 | 19.7 | 3.9 | 5.5 | 8.6 | 14.6 | 19.8 | 19.2 | 15.5 | 8.7 | 4.3 | |
| 전체 | 100.0 | 20.0 | 5.3 | 7.9 | 10.1 | 16.9 | 20.9 | 17.0 | 12.3 | 6.7 | 3.0 | |
| 영어 | 재학 | 5.9 | 15.5 | 20.3 | 19.2 | 14.9 | 10.5 | 7.2 | 4.8 | 1.8 | ||
| 졸업 | 12.7 | 26.6 | 25.4 | 17.8 | 9.6 | 4.7 | 2.0 | 0.9 | 0.4 | |||
| 검정고시 | 6.3 | 16.4 | 21.5 | 20.6 | 15.1 | 10.0 | 6.3 | 2.9 | 0.8 | |||
| 전체 | 7.8 | 18.7 | 21.7 | 18.9 | 13.4 | 8.8 | 5.7 | 3.6 | 1.4 | |||
3. 학교 배경별 분석
- 학교 배경별 분석에서는 재학생 응시자의 학교 설립 주체별(국공립/사립), 남·여·공학 유형별(남고/여고/남녀공학) 표준점수 평균과 등급 분포를 비교·분석하였다.
1) 학교 설립 주체별 분석
- 표준점수 평균 : 국어, 수학에서 사립학교가 높았다.
- 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 사립학교가 높았다.
- 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 사립학교가 낮았다.
<표 8> 학교 설립 주체별 표준점수 및 등급 분포
| 영역 | 학교 설립 주체 |
표준점수 | 등급(%) | |||||||||
| 평균 | 표준 편차 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 국어 | 국공립 | 95.1 | 20.3 | 2.4 | 4.3 | 8.2 | 14.3 | 21.2 | 19.9 | 15.6 | 9.2 | 5.0 |
| 사립 | 99.6 | 19.9 | 4.2 | 6.5 | 11.1 | 16.9 | 21.3 | 17.2 | 12.1 | 7.0 | 3.6 | |
| 전체 | 97.0 | 20.3 | 3.2 | 5.2 | 9.4 | 15.4 | 21.2 | 18.7 | 14.1 | 8.3 | 4.4 | |
| 수학 | 국공립 | 95.1 | 18.3 | 2.4 | 4.5 | 7.4 | 14.9 | 22.7 | 20.7 | 15.4 | 8.3 | 3.6 |
| 사립 | 99.6 | 19.6 | 4.5 | 7.3 | 10.0 | 17.4 | 21.7 | 17.5 | 12.2 | 6.6 | 2.8 | |
| 전체 | 97.0 | 19.0 | 3.3 | 5.7 | 8.5 | 16.0 | 22.3 | 19.4 | 14.1 | 7.5 | 3.3 | |
| 영어 | 국공립 | 4.7 | 14.1 | 19.9 | 20.1 | 15.8 | 11.2 | 7.5 | 4.9 | 1.9 | ||
| 사립 | 7.9 | 18.5 | 21.9 | 18.7 | 13.7 | 8.7 | 5.6 | 3.6 | 1.3 | |||
| 전체 | 6.1 | 16.0 | 20.8 | 19.5 | 14.9 | 10.1 | 6.7 | 4.3 | 1.6 | |||
2) 남·여·공학 유형별 분석
- 표준점수 평균 : 국어에서는 여고가 가장 높았고, 수학에서는 남고가 가장 높았다.
- 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 남고가 가장 높았다.
- 8·9등급 비율 : 국어와 영어에서는 여고가 가장 낮았고, 수학에서는 남고가 가장 낮았다.
<표 9> 남·여·공학 유형별 표준점수 및 등급 분포
| 영역 | 남·여·공학 유형 | 표준점수 | 등급(%) | |||||||||
| 평균 | 표준 편차 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 국어 | 남고 | 97.4 | 20.5 | 3.8 | 5.5 | 9.6 | 15.4 | 20.8 | 18.3 | 13.7 | 8.3 | 4.5 |
| 여고 | 100.0 | 18.3 | 2.9 | 5.5 | 10.4 | 17.8 | 24.3 | 19.1 | 12.0 | 5.7 | 2.4 | |
| 남녀공학 | 95.8 | 20.7 | 3.0 | 5.0 | 9.0 | 14.6 | 20.4 | 18.8 | 15.0 | 9.2 | 5.0 | |
| 전체 | 97.0 | 20.3 | 3.2 | 5.2 | 9.4 | 15.4 | 21.2 | 18.7 | 14.1 | 8.3 | 4.4 | |
| 수학 | 남고 | 101.1 | 19.9 | 5.7 | 8.2 | 10.8 | 17.6 | 21.2 | 16.7 | 11.7 | 5.7 | 2.5 |
| 여고 | 95.7 | 17.7 | 1.7 | 4.1 | 7.6 | 16.3 | 25.2 | 20.7 | 13.3 | 7.6 | 3.4 | |
| 남녀공학 | 95.8 | 18.8 | 2.8 | 5.2 | 7.9 | 15.2 | 21.7 | 20.0 | 15.3 | 8.3 | 3.5 | |
| 전체 | 97.0 | 19.0 | 3.3 | 5.7 | 8.5 | 16.0 | 22.3 | 19.4 | 14.1 | 7.5 | 3.3 | |
| 영어 | 남고 | 6.5 | 16.8 | 21.6 | 19.5 | 14.3 | 9.4 | 5.9 | 4.1 | 1.8 | ||
| 여고 | 6.1 | 17.0 | 22.5 | 20.7 | 15.2 | 9.5 | 5.5 | 2.8 | 0.8 | |||
| 남녀공학 | 5.9 | 15.3 | 19.8 | 19.1 | 15.0 | 10.6 | 7.4 | 5.0 | 1.9 | |||
| 전체 | 6.1 | 16.0 | 20.8 | 19.5 | 14.9 | 10.1 | 6.7 | 4.3 | 1.6 | |||
4. 지역별 분석
- 지역별 분석에서는 재학생 응시자의 학교 소재지별(대도시/중소도시/읍면지역), 시도별 표준점수 평균과 등급 분포를 비교·분석하였다.
* 단, 시도 내 학교 간 표준점수 평균의 차이에서는 재학생 응시자 수가 30명 이상인 학교만 분석하였다.
1) 학교 소재지별 분석
- 표준점수 평균 : 국어와 수학에서 대도시가 가장 높았다.
- 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 대도시가 가장 높았다.
- 8·9등급 비율 : 모든 영역에서 대도시가 가장 낮았다.
<표 10> 학교 소재지별 표준점수 및 등급 분포
| 영역 | 학교 소재지 | 표준점수 | 등급(%) | |||||||||
| 평균 | 표준 편차 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 국어 | 대도시 | 99.1 | 19.8 | 3.9 | 5.9 | 10.5 | 16.8 | 21.9 | 18.0 | 12.3 | 7.0 | 3.7 |
| 중소도시 | 96.1 | 20.3 | 2.7 | 4.8 | 8.9 | 14.9 | 21.1 | 19.2 | 14.8 | 8.9 | 4.6 | |
| 읍면지역 | 93.6 | 20.9 | 2.7 | 4.3 | 7.7 | 12.8 | 19.3 | 19.7 | 17.1 | 10.5 | 5.8 | |
| 전체 | 97.0 | 20.3 | 3.2 | 5.2 | 9.4 | 15.4 | 21.2 | 18.7 | 14.1 | 8.3 | 4.4 | |
| 수학 | 대도시 | 98.9 | 19.5 | 4.3 | 6.7 | 9.6 | 17.2 | 22.0 | 17.6 | 13.0 | 6.8 | 2.8 |
| 중소도시 | 96.0 | 18.6 | 2.7 | 5.1 | 8.0 | 15.4 | 22.6 | 20.1 | 14.6 | 7.9 | 3.5 | |
| 읍면지역 | 94.1 | 18.0 | 1.9 | 4.2 | 6.9 | 13.9 | 22.4 | 22.6 | 15.5 | 8.8 | 3.9 | |
| 전체 | 97.0 | 19.0 | 3.3 | 5.7 | 8.5 | 16.0 | 22.3 | 19.4 | 14.1 | 7.5 | 3.3 | |
| 영어 | 대도시 | 7.5 | 18.0 | 21.9 | 19.3 | 14.0 | 8.9 | 5.4 | 3.4 | 1.4 | ||
| 중소도시 | 5.2 | 15.1 | 20.4 | 19.7 | 15.3 | 10.6 | 7.2 | 4.7 | 1.8 | |||
| 읍면지역 | 4.3 | 12.4 | 18.3 | 19.4 | 16.3 | 12.4 | 8.8 | 5.9 | 2.1 | |||
| 전체 | 6.1 | 16.0 | 20.8 | 19.5 | 14.9 | 10.1 | 6.7 | 4.3 | 1.6 | |||
2) 시도별 분석
표준점수 평균
- 표준점수 평균 : 국어와 수학에서 서울이 가장 높았다.
- 시도 내 학교 간 표준점수 평균의 차이 : 국어와 수학에서 광주가 가장 작았다.
<표 11> 시도별 표준점수 평균
| 시도 | 국어 | 수학 | ||
| 평균 | 표준 편차 |
평균 | 표준 편차 |
|
| 서울 | 101.5 | 19.6 | 101.7 | 20.3 |
| 부산 | 98.4 | 19.2 | 97.8 | 18.6 |
| 대구 | 100.1 | 18.6 | 99.2 | 18.8 |
| 인천 | 95.4 | 20.2 | 94.7 | 18.1 |
| 광주 | 96.4 | 19.8 | 96.9 | 18.6 |
| 대전 | 96.3 | 20.8 | 96.7 | 18.9 |
| 울산 | 94.6 | 19.7 | 95.6 | 17.9 |
| 경기 | 97.2 | 20.5 | 97.2 | 19.3 |
| 강원 | 93.0 | 20.1 | 92.2 | 16.9 |
| 충북 | 95.0 | 19.5 | 93.3 | 16.9 |
| 충남 | 93.8 | 20.5 | 94.1 | 18.1 |
| 전북 | 95.0 | 20.4 | 95.9 | 18.3 |
| 전남 | 93.3 | 20.3 | 93.4 | 17.0 |
| 경북 | 94.2 | 20.3 | 93.7 | 17.5 |
| 경남 | 92.5 | 20.7 | 93.7 | 17.7 |
| 제주 | 99.2 | 19.1 | 96.8 | 18.0 |
| 세종 | 98.0 | 20.0 | 96.6 | 18.7 |
| 전체 | 97.0 | 20.3 | 97.0 | 19.0 |
<표 12> 시도 내 학교 간 표준점수 평균의 차이
| 시도 | 표준점수 평균 | 국어 | 수학 |
| 서울 | 최고 | 120.3 | 137.0 |
| 최저 | 66.8 | 76.3 | |
| 차이 | 53.4 | 60.6 | |
| 부산 | 최고 | 117.5 | 122.2 |
| 최저 | 67.2 | 75.9 | |
| 차이 | 50.3 | 46.3 | |
| 대구 | 최고 | 118.4 | 130.5 |
| 최저 | 74.9 | 76.1 | |
| 차이 | 43.5 | 54.4 | |
| 인천 | 최고 | 120.6 | 125.1 |
| 최저 | 81.9 | 77.6 | |
| 차이 | 38.8 | 47.6 | |
| 광주 | 최고 | 107.3 | 107.0 |
| 최저 | 84.1 | 87.3 | |
| 차이 | 23.2 | 19.7 | |
| 대전 | 최고 | 114.6 | 132.0 |
| 최저 | 85.1 | 77.1 | |
| 차이 | 29.4 | 54.9 | |
| 울산 | 최고 | 120.6 | 124.0 |
| 최저 | 70.6 | 84.6 | |
| 차이 | 50.0 | 39.4 | |
| 경기 | 최고 | 121.2 | 130.8 |
| 최저 | 68.5 | 77.2 | |
| 차이 | 52.7 | 53.6 | |
| 강원 | 최고 | 119.7 | 123.6 |
| 최저 | 73.9 | 82.6 | |
| 차이 | 45.8 | 41.0 | |
| 충북 | 최고 | 117.7 | 117.9 |
| 최저 | 78.2 | 81.0 | |
| 차이 | 39.5 | 36.9 | |
| 충남 | 최고 | 121.7 | 127.0 |
| 최저 | 71.0 | 78.4 | |
| 차이 | 50.6 | 48.6 | |
| 전북 | 최고 | 120.2 | 126.6 |
| 최저 | 66.6 | 75.5 | |
| 차이 | 53.7 | 51.1 | |
| 전남 | 최고 | 114.7 | 114.2 |
| 최저 | 74.7 | 75.9 | |
| 차이 | 39.9 | 38.3 | |
| 경북 | 최고 | 119.0 | 117.6 |
| 최저 | 72.4 | 76.1 | |
| 차이 | 46.6 | 41.5 | |
| 경남 | 최고 | 118.6 | 120.6 |
| 최저 | 69.8 | 76.2 | |
| 차이 | 48.8 | 44.3 | |
| 제주 | 최고 | 106.8 | 103.3 |
| 최저 | 70.8 | 77.5 | |
| 차이 | 36.0 | 25.9 | |
| 세종 | 최고 | 118.0 | 110.1 |
| 최저 | 84.8 | 78.5 | |
| 차이 | 33.2 | 31.7 | |
| 전체 | 최고 | 121.7 | 137.0 |
| 최저 | 66.6 | 75.5 | |
| 차이 | 55.1 | 61.5 |
3) 등급 비율
- 1·2등급 비율 : 모든 영역에서 서울이 가장 높았다.
- 8·9등급 비율 : 국어와 영어에서는 대구가 가장 낮았고, 수학에서는 서울과 대구가 가장 낮았다.
<표 13> 시도별 등급 비율(국어)
(단위: %)
| 시도 | 1등급 | 2등급 | 3등급 | 4등급 | 5등급 | 6등급 | 7등급 | 8등급 | 9등급 |
| 서울* | 5.4 | 7.3 | 12.1 | 18.3 | 21.4 | 15.7 | 10.4 | 6.1 | 3.3 |
| 부산 | 2.5 | 5.2 | 9.9 | 16.7 | 23.3 | 19.2 | 12.7 | 6.8 | 3.6 |
| 대구* | 3.7 | 5.6 | 10.4 | 17.4 | 23.3 | 19.2 | 12.1 | 5.5 | 2.8 |
| 인천 | 2.2 | 4.4 | 8.2 | 14.8 | 21.7 | 20.0 | 14.7 | 9.5 | 4.6 |
| 광주 | 2.6 | 4.7 | 8.9 | 14.7 | 21.3 | 20.1 | 15.5 | 8.1 | 4.1 |
| 대전* | 3.2 | 5.2 | 9.0 | 15.1 | 20.9 | 18.3 | 13.8 | 8.9 | 5.5 |
| 울산 | 2.0 | 3.9 | 7.6 | 13.4 | 21.4 | 21.5 | 16.8 | 8.8 | 4.6 |
| 경기* | 3.3 | 5.5 | 9.8 | 15.6 | 20.7 | 18.2 | 13.9 | 8.6 | 4.5 |
| 강원 | 2.0 | 3.6 | 6.4 | 12.3 | 21.0 | 21.4 | 17.6 | 10.5 | 5.2 |
| 충북 | 1.7 | 3.7 | 8.0 | 13.9 | 22.3 | 20.9 | 17.0 | 8.3 | 4.3 |
| 충남 | 2.3 | 4.1 | 7.5 | 12.7 | 20.3 | 20.4 | 17.2 | 10.2 | 5.3 |
| 전북 | 2.7 | 4.6 | 8.1 | 13.5 | 21.3 | 19.7 | 15.6 | 9.6 | 4.9 |
| 전남 | 1.8 | 3.8 | 7.3 | 12.8 | 20.4 | 20.4 | 17.8 | 10.0 | 5.7 |
| 경북 | 2.1 | 4.2 | 7.9 | 13.5 | 20.4 | 20.1 | 16.8 | 9.9 | 5.1 |
| 경남 | 1.8 | 3.5 | 6.9 | 12.8 | 20.0 | 20.6 | 16.9 | 11.2 | 6.3 |
| 제주 | 2.9 | 5.0 | 10.2 | 18.0 | 24.0 | 18.5 | 11.4 | 6.1 | 3.9 |
| 세종* | 3.6 | 5.5 | 8.8 | 17.2 | 21.5 | 18.8 | 13.1 | 7.6 | 3.9 |
| 전체(기준) | 3.2 | 5.2 | 9.4 | 15.4 | 21.2 | 18.7 | 14.1 | 8.3 | 4.4 |
| 1등급과 2등급 비율의 합이 기준(8.4) 이상인 지역을 의미함 | |||||||||
<표 14> 시도별 등급 비율(수학)
(단위: %)
| 시도 | 1등급 | 2등급 | 3등급 | 4등급 | 5등급 | 6등급 | 7등급 | 8등급 | 9등급 |
| 서울* | 6.2 | 8.7 | 11.1 | 18.3 | 20.1 | 15.0 | 11.7 | 6.2 | 2.7 |
| 부산 | 2.6 | 5.7 | 9.3 | 17.7 | 23.1 | 18.4 | 13.1 | 7.2 | 2.8 |
| 대구* | 3.5 | 6.5 | 9.8 | 17.9 | 24.2 | 17.6 | 11.9 | 6.2 | 2.3 |
| 인천 | 2.0 | 4.2 | 7.5 | 14.7 | 22.7 | 21.2 | 16.0 | 8.0 | 3.6 |
| 광주 | 2.8 | 5.5 | 8.1 | 16.4 | 23.2 | 19.1 | 14.1 | 7.8 | 2.9 |
| 대전 | 3.4 | 5.3 | 8.4 | 15.3 | 22.4 | 20.1 | 14.9 | 7.1 | 3.1 |
| 울산 | 2.6 | 4.2 | 7.3 | 15.0 | 24.6 | 22.4 | 14.1 | 6.7 | 3.1 |
| 경기* | 3.4 | 6.2 | 8.8 | 15.9 | 21.5 | 18.7 | 14.4 | 7.8 | 3.4 |
| 강원 | 1.2 | 3.0 | 5.5 | 12.6 | 24.2 | 22.4 | 17.1 | 9.7 | 4.4 |
| 충북 | 1.1 | 3.2 | 5.9 | 13.9 | 24.8 | 24.0 | 14.9 | 8.5 | 3.6 |
| 충남 | 2.6 | 4.5 | 6.4 | 13.1 | 22.3 | 23.6 | 15.4 | 8.4 | 3.8 |
| 전북 | 2.5 | 4.6 | 7.7 | 16.3 | 23.0 | 20.9 | 13.7 | 7.5 | 3.7 |
| 전남 | 1.2 | 3.3 | 6.6 | 13.4 | 24.1 | 24.4 | 15.3 | 8.0 | 3.7 |
| 경북 | 1.7 | 3.7 | 6.7 | 13.7 | 23.3 | 23.1 | 15.6 | 8.6 | 3.7 |
| 경남 | 1.4 | 3.8 | 6.8 | 14.5 | 22.6 | 22.3 | 16.0 | 8.6 | 4.1 |
| 제주 | 2.2 | 4.7 | 8.2 | 16.7 | 26.5 | 18.8 | 12.4 | 7.4 | 3.2 |
| 세종 | 3.2 | 4.4 | 8.5 | 16.8 | 22.7 | 18.5 | 14.9 | 8.2 | 2.7 |
| 전체(기준) | 3.3 | 5.7 | 8.5 | 16.0 | 22.3 | 19.4 | 14.1 | 7.5 | 3.3 |
| 1등급과 2등급 비율의 합이 기준(9.0) 이상인 지역을 의미함 | |||||||||
<표 15> 시도별 등급 비율(영어)
(단위: %)
| 시도 | 1등급 | 2등급 | 3등급 | 4등급 | 5등급 | 6등급 | 7등급 | 8등급 | 9등급 |
| 서울* | 10.1 | 20.7 | 22.5 | 18.1 | 12.1 | 7.5 | 4.6 | 3.1 | 1.3 |
| 부산* | 6.1 | 17.1 | 23.0 | 21.4 | 14.4 | 9.0 | 5.0 | 2.8 | 1.2 |
| 대구* | 6.7 | 18.4 | 23.8 | 20.8 | 14.3 | 8.3 | 4.3 | 2.3 | 1.0 |
| 인천 | 4.4 | 14.1 | 20.0 | 19.1 | 16.6 | 11.7 | 7.4 | 4.9 | 1.9 |
| 광주 | 4.6 | 14.2 | 19.9 | 20.0 | 16.6 | 11.2 | 7.3 | 4.5 | 1.6 |
| 대전* | 6.5 | 16.3 | 20.3 | 19.0 | 14.4 | 10.2 | 6.9 | 4.7 | 1.8 |
| 울산 | 4.9 | 14.7 | 19.7 | 20.5 | 17.1 | 11.4 | 6.8 | 3.8 | 1.2 |
| 경기* | 6.3 | 16.4 | 20.6 | 19.1 | 14.3 | 9.9 | 7.0 | 4.8 | 1.7 |
| 강원 | 3.8 | 11.6 | 18.1 | 20.7 | 17.4 | 12.6 | 8.6 | 5.4 | 1.8 |
| 충북 | 3.1 | 12.2 | 19.7 | 21.4 | 17.8 | 12.9 | 7.7 | 3.8 | 1.5 |
| 충남 | 4.2 | 12.5 | 18.8 | 20.4 | 16.4 | 11.9 | 8.5 | 5.3 | 1.9 |
| 전북 | 4.6 | 12.8 | 19.0 | 19.3 | 15.9 | 12.3 | 8.6 | 5.4 | 2.1 |
| 전남 | 3.2 | 11.0 | 18.4 | 19.5 | 17.6 | 13.0 | 9.1 | 5.9 | 2.2 |
| 경북 | 4.0 | 13.7 | 20.1 | 19.5 | 16.4 | 11.7 | 7.5 | 5.2 | 1.9 |
| 경남 | 3.4 | 13.1 | 19.5 | 20.0 | 16.1 | 12.0 | 8.3 | 5.5 | 2.2 |
| 제주 | 4.9 | 14.5 | 22.7 | 22.4 | 16.2 | 8.2 | 5.9 | 3.5 | 1.8 |
| 세종* | 6.6 | 15.9 | 19.6 | 20.1 | 15.2 | 10.0 | 6.1 | 4.8 | 1.6 |
| 전체(기준) | 6.1 | 16.0 | 20.8 | 19.5 | 14.9 | 10.1 | 6.7 | 4.3 | 1.6 |
| 1등급과 2등급 비율의 합이 기준(22.1) 이상인 지역을 의미함 | |||||||||
수능 국어와 수학 영역 등급은 다음과 같은 비율로 결정된다.
| 등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 비율(%) | 4 | 7 | 12 | 17 | 20 | 17 | 12 | 7 | 4 |
| 등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 원점수 | 90점 이상 | 80~89점 | 70~79점 | 60~69점 | 50~59점 | 40~49점 | 30~39점 | 20~29점 | 19점 이하 |